Wprowadź elementy. Pobierz zestaw ćwiczeń interaktywnych i do wydruku. Środki poetyckie, gra Wojskiego na rogu - Pan Tadeusz - Gra Wojskiego na rogu - Koncert Wojskiego - środki stylistyczne - KONCERT WOJSKIEGO - Koncert Wojskiego.
A gdzieniegdzie ton twardszy jak grzmot - to strzelanie. Tu przerwał, lecz róg trzymał; wszystkim się zdawało, Że Wojski wciąż gra jeszcze, a to echo grało. Zadął znowu; myśliłbyś, że róg kształty zmieniał I że w ustach Wojskiego to grubiał, to cieniał, Udając głosy zwierząt: to raz w wilczą szyję Przeciągając się, długo, przeraźliwie wyje; Znowu, jakby w niedźwiedzie rozwarłszy się garło, Ryknął; potem beczenie żubra wiatr rozdarło. Tu przerwał, lecz róg trzymał; wszystkim się zdawało, Że Wojski wciąż gra jeszcze, a to echo grało. Wysłuchawszy rogowej arcydzieło sztuki, Powtarzały je dęby dębom, bukom buki. Dmie znowu: jakby w rogu były setne rogi, Słychać zmieszane wrzaski szczwania, gniewu, trwogi, Strzelców, psiarni i zwierząt; aż Wojski do góry Podniósł róg, i tryumfu hymn uderzył w chmury. Tu przerwał, lecz róg trzymał; wszystkim się zdawało, Że Wojski wciąż gra jeszcze, a to echo grało. Ile drzew, tyle rogów znalazło się w boru, Jedne drugim pieśń niosą jak z choru do choru. I szła muzyka coraz szersza, coraz dalsza, Coraz cichsza i coraz czystsza, doskonalsza, Aż znikła gdzieś daleko, gdzieś na niebios progu! Potem bohaterowie rozpalili z chrustu i pni wielkie ognisko, rozwiesili nad nim kociołki, w których z produktów przywiezionych ze sobą na wozie ugotowali bigos. Po napełnieniu żołądków gorącą potrawą oraz wypiciu sporej ilości wódki, całe towarzystwo załadowało martwą zdobycz na wóz, wsiadło na konie i ruszyło w stronę dworu. strona: - 1 - - 2 -Polecasz ten artykuł?TAK NIEUdostępnij
5. Omówienie gry Wojskiego i jej wpływu na słuchaczy. (Po przeczytaniu, ćw. 5., 8.): a. Na podstawie pierwszych 6 wersów omówcie kolejne czynności, które wykonał Wojski, zanim w puszczy rozbrzmiał odgłos jego rogu. b. Jak wyglądał Wojski, kiedy grał na rogu? c. W jakim wieku był nasz bohater? d.
Zrazu odzew dźwięczący, rześki: to pobudka; Potem jęki po jękach skomlą: to psów granie; A gdzieniegdzie ton twardszy jak grzmot: to strzelanie. Tu przerwał, lecz róg trzymał; wszystkim się zdawało, Źe Wojski wciąż gra jeszcze, a to echo grało. Zadął znowu; myśliłbyś, że róg kształty zmieniał I że w ustach Wojskiego to grubiał, to cieniał, Udając głosy zwierząt: to raz w wilczą szyję Przeciągając się, długo, przeraźliwie wyje, Znowu jakby w niedźwiedzie rozwarłszy się garło, Ryknął; potem beczenie żubra wiatr rozdarło. Tu przerwał, lecz róg trzymał; wszystkim się zdawało, Źe Wojski wciąż gra jeszcze, a to echo grało. Wysłuchawszy rogowej arcydzieło sztuki, Powtarzały je dęby dębom, bukom buki. Dmie znowu: jakby w rogu były setne rogi, Słychać zmieszane wrzaski szczwania, gniewu, trwogi, Strzelców, psiarni i zwierząt; aż Wojski do góry Podniósł róg, i tryumfu hymn uderzył w chmury. Tu przerwał, lecz róg trzymał; wszystkim się zdawało, Źe Wojski wciąż gra jeszcze, a to echo grało. Ile drzew, tyle rogów znalazło się w boru, Jedne drugim pieśń niosą jak z choru do choru. I szła muzyka coraz szersza, coraz dalsza, Coraz cichsza i coraz czystsza, doskonalsza, Aż znikła gdzieś daleko, gdzieś na niebios progu! Wojski obiedwie ręce odjąwszy od rogu Rozkrzyżował; róg opadł, na pasie rzemiennym Chwiał się. Wojski z obliczem nabrzmiałym, promiennym, Z oczyma wzniesionymi, stał jakby natchniony, Łowiąc uchem ostatnie znikające tony. A tymczasem zagrzmiało tysiące oklasków, Tysiące powinszowań i wiwatnych wrzasków. Uciszono się z wolna i oczy gawiedzi Zwróciły się na wielki, świeży trup niedźwiedzi: Leżał krwią opryskany, kulami przeszyty, Piersiami w gęszcze trawy wplątany i wbity, Rozprzestrzenił szeroko przednie krzyżem łapy, Dyszał jeszcze, wylewał strumień krwi przez chrapy,
Rejent, Asesor i Gerwazy strzelili w tej samej chwili. Na zwierzę rzuciły się psy Podkomorzego. Niedźwiedź został zabity. Wojski zaczął grać na swoim rogu. Wszyscy byli zachwyceni tym polowaniem. Wojski zadął w róg cztery razy. Zebrani gratulowali mu pięknej gry. Asesor uważał, że to on zabił niedźwiedzia.
szkoła podstawowa język polski klasa VI autorka: Anna Foks blog autorki – kliknij Dzięki lekcji: 1. Poznam jeden z najbardziej znanych fragmentów „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza. 2. Utrwalę sobie wiadomości dotyczące środków stylistycznych. Zapewne omówiłeś już niektóre fragmenty dzieła Adama Mickiewicza „Pan Tadeusz”? Teraz nadszedł czas, aby przyjrzeć się kolejnemu, który popularnie nazywany jest „Koncertem Wojskiego”. Wojski, jeden z bohaterów tekstu, bierze udział w polowaniu na niedźwiedzia. Gdy łowy zostały zakończone, oznajmił ten fakt pozostałym uczestnikom, grając na rogu myśliwskim. Co to jest róg myśliwski? Wyszukaj odpowiednią informację w Internecie, przeczytaj opis tego instrumentu oraz przypatrz się ilustracjom, które znajdziesz. Teraz przeczytaj fragment „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza: Natenczas Wojski chwycił na taśmie przypięty Swój róg bawoli, długi, cętkowany, kręty Jak wąż boa, oburącz do ust go przycisnął, Wzdął policzki jak banię, w oczach krwią zabłysnął, Zasunął wpół powieki, wciągnął w głąb pół brzucha I do płuc wysłał z niego cały zapas ducha, I zagrał: róg jak wicher, wirowatym dechem Niesie w puszczę muzykę i podwaja echem. Umilkli strzelcy, stali szczwacze zadziwieni Mocą, czystością, dziwną harmoniją pieni. Starzec cały kunszt, którym niegdyś w lasach słynął, Jeszcze raz przed uszami myśliwców rozwinął; Napełnił wnet, ożywił knieje i dąbrowy, Jakby psiarnię w nie wpuścił i rozpoczął łowy. Bo w graniu była łowów historyja krótka: Zrazu odzew dźwięczący, rześki: to pobudka; Potem jęki po jękach skomlą: to psów granie; A gdzieniegdzie ton twardszy jak grzmot: to strzelanie. Tu przerwał, lecz róg trzymał; wszystkim się zdawało, Że Wojski wciąż gra jeszcze, a to echo grało. Zadął znowu; myśliłbyś, że róg kształty zmieniał I że w ustach Wojskiego to grubiał, to cieniał, Udając głosy zwierząt: to raz w wilczą szyję Przeciągając się, długo, przeraźliwie wyje, Znowu jakby w niedźwiedzie rozwarłszy się garło, Ryknął; potem beczenie żubra wiatr rozdarło. Tu przerwał, lecz róg trzymał; wszystkim się zdawało, Że Wojski wciąż gra jeszcze, a to echo grało. Wysłuchawszy rogowej arcydzieło sztuki, Powtarzały je dęby dębom, bukom buki. Dmie znowu: jakby w rogu były setne rogi, Słychać zmieszane wrzaski szczwania, gniewu, trwogi, Strzelców, psiarni i zwierząt; aż Wojski do góry Podniósł róg, i tryumfu hymn uderzył w chmury. Tu przerwał, lecz róg trzymał; wszystkim się zdawało, Że Wojski wciąż gra jeszcze, a to echo grało. Ile drzew, tyle rogów znalazło się w boru, Jedne drugim pieśń niosą jak z choru do choru. I szła muzyka coraz szersza, coraz dalsza, Coraz cichsza i coraz czystsza, doskonalsza, Aż znikła gdzieś daleko, gdzieś na niebios progu! Wojski obiedwie ręce odjąwszy od rogu Rozkrzyżował; róg opadł, na pasie rzemiennym Chwiał się. Wojski z obliczem nabrzmiałym, promiennym, Z oczyma wzniesionymi, stał jakby natchniony, Łowiąc uchem ostatnie znikające tony. źródło: Co jest głównym tematem tego fragmentu? Swoją odpowiedź zapisz w zeszycie. Teraz uzupełnij poniższą kartę pracy, wyszukując informacje w tekście: [pdf-embedder url=” title=”Koncert 2″] karta pracy-kliknij (możesz ją wydrukować lub po prostu informacje z karty przepisać do zeszytu) Na pewno zauważyłeś, że róg myśliwski Wojskiego oraz jego muzyka są przedstawione bardzo poetycko. Jest to zasługa licznych środków stylistycznych (poetyckich), których użył Adam Mickiewicz. Przypomnij sobie, jakie znasz środki stylistyczne i postaraj się odnaleźć je w tekście. Po jednym przykładzie zapisz do zeszytu. Pomoże ci w tym prezentacja: prezentacja – kliknij WNIOSKI Z LEKCJI: – koncert Wojskiego na rogu myśliwskim jest opisany bardzo poetycko – Mickiewicz wykorzystał wiele środków stylistycznych, aby w jak najbardziej barwny i obrazowy sposób przedstawić grę Wojskiego Informacje dla nauczyciela: Ta lekcja pozwala zrealizować następujące punkty z podstawy programowej: Uczeń: i rozpoznaje w tekście literackim: epitet, porównanie, przenośnię, wyrazy dźwiękonaśladowcze, zdrobnienie, zgrubienie, uosobienie, ożywienie, apostrofę, anaforę, pytanie retoryczne, powtórzenie oraz określa ich funkcje, – określa temat i główną myśl tekstu, – zna i stosuje zasady korzystania z zasobów bibliotecznych Przygotowane na licencji CC-BY-NC-ND
Dzień dobry! Należy przeczytać frag. „Pana Tadeusza” na s. 282 - 284 od wersu 18 do końca, druga część lektury dotyczy gry Wojskiego na rogu. Przepiszcie notatkę do zeszytów przedmiotowych. Macie też powtórzeniową pracę domową. NOTATKA: W tym fragmencie utworu Adam Mickiewicz opisał mistrzowską grę Wojskiego na rogu Natenczas Wojski chwycił na taśmie przypiętySwój róg bawoli, długi, cętkowany, krętyJak wąż boa, oburącz do ust go przycisnął,Wzdął policzki jak banię, w oczach krwią zabłysnął,Zasunął wpół powieki, wciągnął w głąb pół brzuchaI do płuc wysłał z niego cały zapas ducha,I zagrał: róg jak wicher, wirowatym dechemNiesie w puszczę muzykę i podwaja strzelcy, stali szczwacze zadziwieniMocą, czystością, dziwną harmoniją cały kunszt, którym niegdyś w lasach słynął,Jeszcze raz przed uszami myśliwców rozwinął;Napełnił wnet, ożywił knieje i dąbrowy,Jakby psiarnię w nie wpuścił i rozpoczął w graniu była łowów historyja krótka:Zrazu odzew dźwięczący, rześki: to pobudka;Potem jęki po jękach skomlą: to psów granie;A gdzieniegdzie ton twardszy jak grzmot: to przerwał, lecz róg trzymał; wszystkim się zdawało,Że Wojski wciąż gra jeszcze, a to echo znowu; myśliłbyś, że róg kształty zmieniałI że w ustach Wojskiego to grubiał, to cieniał,Udając głosy zwierząt: to raz w wilczą szyjęPrzeciągając się, długo, przeraźliwie wyje,Znowu jakby w niedźwiedzie rozwarłszy się garło,Ryknął; potem beczenie żubra wiatr przerwał, lecz róg trzymał; wszystkim się zdawało,Że Wojski wciąż gra jeszcze, a to echo rogowej arcydzieło sztuki,Powtarzały je dęby dębom, bukom znowu: jakby w rogu były setne rogi,Słychać zmieszane wrzaski szczwania, gniewu, trwogi,Strzelców, psiarni i zwierząt; aż Wojski do góryPodniósł róg, i tryumfu hymn uderzył w przerwał, lecz róg trzymał; wszystkim się zdawało,Że Wojski wciąż gra jeszcze, a to echo grało

Alternatywny zapis: ale jeszcze bardzo piękna, zawzięcie polująca na męża -Hrabia - daleki krewny Horeszków (i to po kądzieli, czyli ze strony matki), marzyciel, wychowany z cudzoziemska -Wojski Hreczecha - przyjaciel Sędziego, daleki jego krewny, wirtuoz gry na rogu -Rejent Bolesta - przyjaciel Sędziego, należy do niego pies Kusy, przedmiot sporu Z Asesorem - właścicielem charta

Liczba wyników dla zapytania 'gra wojskiego na rogu środki stylistyczne': 10000+ Środki poetyckie, gra Wojskiego na rogu Podziel na kategoriewg Emiliabadr Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Polski Koncert Wojskiego - środki stylistyczne Sortowanie według grupwg Zuzannakrótki Pan Tadeusz - Gra Wojskiego na rogu Porządkowaniewg Ewaidowiak Klasa 6 Polski Koncert Wojskiego - środki stylistyczne Sortowanie według grupwg Monika229 Koncert Wojskiego - środki stylistyczne Sortowanie według grupwg Kasiecka Koncert Wojskiego - środki stylistyczne Sortowanie według grupwg Skierka1974 Koncert Wojskiego - środki stylistyczne Sortowanie według grupwg Niciaizabela001 Koncert Wojskiego - środki stylistyczne Sortowanie według grupwg Aandruszko81 Koncert Wojskiego - środki stylistyczne Losowe kartywg Joanna273 Klasa 6 Polski Koncert Wojskiego - środki stylistyczne Sortowanie według grupwg Nuskakopec Środki Stylistyczne- Klasa 5 O rety! Krety!wg Worldwojtek Klasa 5 Polski Środki Stylistyczne GRA - środki stylistyczne Odkryj kartywg Elamizgalska Liceum Polski Środki stylistyczne Połącz w parywg Magadz92 Klasa 5 Klasa 6 Polski Środki stylistyczne klasa 7 Testwg Julkowww Klasa 7 Polski "Na lipę" środki stylistyczne Połącz w parywg Joanna273 Klasa 7 Polski Środki stylistyczne Znajdź paręwg Monikaszkliniarz Klasa 7 Język polski Środki stylistyczne Sortowanie według grupwg Joaszyszko Środki stylistyczne Połącz w parywg Asia2 Środki stylistyczne Połącz w parywg Beatazasada Klasa 6 Polski Środki stylistyczne Sortowanie według grupwg Idadominika Klasa 5 Środki stylistyczne Połącz w parywg Paniodpolskiego1 Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Polski Środki stylistyczne Przebij balonwg Aretuza Klasa 7 Klasa 8 Polski Środki stylistyczne Koło fortunywg Nataliakossyk Klasa 4 Polski Środki poetyckie Igor Skura 1TrP Testwg Igorkeczup Technikum Technika przekazu reklamy Środki stylistyczne Środki stylistyczne Połącz w parywg Pserednicka środki stylistyczne Przebij balonwg Edyta5 Klasa 7 Klasa 8 język polski środki stylistyczne Koło fortunywg Ewaziejewska Klasa 8 Polski Środki stylistyczne Teleturniejwg Mcydejko Klasa 5 Klasa 6 Polski Koncert Wojskiego - środki poetyckie Sortowanie według grupwg Doburchard Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Polski Środki stylistyczne Połącz w parywg Milena115 Środki stylistyczne Testwg Karolinasnowars Polski Środki Stylistyczne Połącz w parywg Dudziakiwona52 Klasa 7 Polski środki stylistyczne Podziel na kategoriewg Granjus78 Klasa 8 Polski Egzamin ósmoklasisty. Środki stylistyczne Znajdź słowowg Zuxion Klasa 6 Polski Środki stylistyczne Połącz w parywg Adgam357 Klasa 4 Środki stylistyczne Teleturniejwg Logojola Klasa 6 Klasa 7 Polski Środki Stylistyczne Połącz w parywg Olek4 Klasa 7 Polski Środki stylistyczne Odkryj kartywg Kgoralczyk Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Polski Środki stylistyczne. Podziel na kategoriewg Granjus78 Klasa 8 Polski Egzamin ósmoklasisty. środki stylistyczne - Połącz w parywg Katarzyna14 Środki stylistyczne Połącz w parywg Beata24 Chmury - środki stylistyczne Sortowanie według grupwg Magdagora1983 Środki stylistyczne Testwg Cnowrotek Klasa 2 Klasa 3 Klasa 4 Klasa 5 Polski środki stylistyczne Krzyżówkawg Beczyczkosp2 Klasa 7 Klasa 8 "Pan Tadeusz" środki stylistyczne Połącz w parywg Cnowrotek Klasa 7 Klasa 8 Gimnazjum Dorośli Liceum Technikum Polski Środki stylistyczne, Inwokacja Sortowanie według grupwg Zuzannakrótki teleturniej - Środki stylistyczne. Teleturniejwg Olakowal2121 środki stylistyczne Połącz w parywg Kaczmar81 Koncert Wojskiego - środki poetyckie Testwg Beatus2 Klasa 8 Środki stylistyczne Połącz w parywg U81270416 Środki stylistyczne Teleturniejwg Skrzypieccjusty Środki stylistyczne Połącz w parywg Czasnaprogres Klasa 4 Polski Środki stylistyczne Krzyżówkawg Annasgadzik Klasa 5 Polski środki stylistyczne Koło fortunywg Grzegorzhg Środki Stylistyczne- Klasa 5 Przebij balonwg Worldwojtek Klasa 5 Polski środki stylistyczne Znajdź paręwg Justynakukawka Środki stylistyczne Znajdź słowowg Dorotapancek Środki stylistyczne Teleturniejwg Ahadryan Klasa 2 Polski Środki Stylistyczne Połącz w parywg Paulix123 Klasa 6 Polski ŚRODKI STYLISTYCZNE Połącz w parywg Darisss1233 Klasa 6 Polski
PAN TADEUSZ, czyli ostatni zajazd na Litwie. Historia szlachecka z roku 1811 i 1812 we dwunastu księgach wierszem Adam Mickiewicz OMÓWIENIE PODSTAWOWE INFORMACJE Dzieło została wydane w Paryżu w roku 1834 r. Utwór uznaje się za podsumowanie twórczości Mickiewicza. Pisarz tworzył ją przebywając na emigracji.
Lekcja 1Temat: Śladami obyczajów szlacheckich - polowanie na niedźwiedzia według Adama dzisiaj jeden z fragmentów utworu Adama Mickiewicza "Pan Tadeusz". Jutro również będziecie pracować z tym tekstem, więc bądźcie nie jest łatwy, dlatego wracajcie do niego ilekroć będziecie mieli problem z rozwiązaniem Marcinkowska-SobótekAdam Mickiewicz (1798–1855)jeden z najwybitniejszychprzedstawicieli polskiego romantyzmu. Był poetą, publicystą, filozofem, działaczempolitycznym. W czasie, kiedy Adam Mickiewicz tworzył swoje dzieła, Polskaznajdowała się pod Juliusza Słowackiego i Zygmunta Krasińskiego zaliczany do grona tzw. Trzech Wieszczów."Pan Tadeusz, czyli ostatni zajazd na Litwie" Adama Mickiewicza to epopeja narodowa, powstała w latach 1832–1834 w Paryżu. Składa się z dwunastu ksiąg pisanych utworu rozgrywa się na Litwie, w dworku Soplicowo i w pobliskim zaścianku w Dobrzynie, w latach 1811 – na niedźwiedzia jest bardzo istotnym wydarzeniem w fabule epopei Adama Mickiewicza „Pan Tadeusz”.Bohaterowie dzieła zorganizowali je w sercu puszczy litewskiej, miejscu bogatym w bory, knieje, wilcze doły zarośnięte trawą, małe i głębokie jeziorka pełne wody w kolorze rdzy oraz w drzewa pozbawione kory i liści. To tam żyło mnóstwo dzikich zwierząt: żubry, tury, rysie, dziki, łosie, uważnie poniższy tekst." Ulubioną rozrywką szlachty w dawnych wiekach były polowania. Zamiłowanie do nich brało się z przywiązania do ziemi, lasów, a także z potrzeby przeżywania przygód. W szlacheckiej Rzeczypospolitej było wielu myśliwych i zwolenników tej formy spędzania czasu. Niemal nie istnieli przeciwnicy polowań. Ponadto dziczyzna stanowiła zbyt ważną pozycję w jadłospisie szlachty, aby nawoływać do rezygnacji z łowów. Dzikich zwierząt żyło w lasach dużo, a niektóre z nich, jak na przykład wilki czy dziki, stanowiły istotne zagrożenie dla ludzi i stawało się zawsze wielkim okolicznym wydarzeniem. Przygotowania do niego rozpoczynały sie dzień wcześniej. Czyszczono broń, szykowano konie i psy. Na łowy wyruszano o wschodzie słońca, a ich pierwszym i najważniejszym elementem było wytropienie zwierzyny i jej osaczenie, czyli tak zwana nagonka. Myśliwi zbierali się w wyznaczonym miejscu, czekali w ukryciu na wypłoszone i gonione przez psy zwierzęta. Kiedy te pojawiały się na horyzoncie, strzelali do nich. Polowanie kończyło się zwykle o zachodzie słońca, Podziwiano wówczas zdobyte trofea, a następnie ucztowano przy najczęściej brała udział w polowaniach na grubego zwierza, zwłaszcza na jelenia i niedźwiedzia. Myśliwi bowiem najbardziej cenili sobie zwierzęta mające poroże lub kły."Tak początek polowania przedstawiono w filmie Andrzeja Wajdy:Przeczytajcie fragment z pdręcznika, str. 225-226W podanej prezentacji pod nr 6 znajduje się quiz dotyczący wydarzeń opisanych we fragmencie epopei:Uporządkujcie plan wydarzeń i zapiszcie go w zeszycie: 2 i 3Temat: Muzyka słowami zagrana. Koncert Wojskiego (Adam Mickiewicz "Pan Tadeusz").Kim był Wojski?Wojski Hreczecha – jedna z postaci w epopei Adama Mickiewicza "Pan Tadeusz". Był dalekim krewnym Sędziego Soplicy, przyjacielem jego domu. Do kanonów literackich przeszedł opis jego gry na rogu zaczynający się od słów: "Natenczas Wojski chwycił na taśmie przypięty..."W I Rzeczypospolitej wojski był urzędnikiem, a jego obowiązkiem było pilnowanie porządku w czasie, gdy szlachta wyruszała na wyprawę wojenną. Opiekował się ich rodzinami, dobytkiem, zapewniał bezpieczeństwo. Mógł być sędzią w sprawach spornych. W okresie, kiedy toczy się akcja utworu, pozostał tylko tytuł nie związany z żadną szanowany szlachcic, żyjący na dworze Sędziego, za którego często pełni obowiązki gospodarza. Mistrz myślistwa (także gry na rogu myśliwskim - "koncert Wojskiego") i strażnik dawnych obyczajów, których wielkość przeciwstawia współczesnym, a przy tym wesoły zakończonym sukcesem polowaniu pora na grę Wojskiego na rogu. Zobaczcie, jak została przedstawiona w filmie Andrzeja Wajdy:Przeczytajcie informacje o roguWysłuchajcie recytacji fragmentu "Pana Tadeusza" - tekst znajduje się w podręczniku na str. 227-228EtaEEtapy gry Wojskiego - przerysujcie do zeszytu tabelkę i uzupełnijcie jąEtap polowania:Fragment tekstu:Środki poetyckie:1. Przygotowanie Pierwsze Głosy zwierząt Polowanie polowania:Fragment tekstu: Środki poetyckie:1. Pobudka."odzew dźwięczący, rześki"epitety2. Przygotowanie psów."jęki po jękach skomlą", "psów granie"ożywienie, przenośnia3. Pierwsze strzały."ton twardszy jak grzmot"porównanie4. Głosy zwierząt leśnych."w wilczą szyję przeciągając się długo, przeraźliwie wyje", "to znów w niedźwiedzie rozwarłszy się gardło ryknął", "beczenie żubra wiatr rozwarło"przenośnie5. Polowanie Triumf."słychać zmieszane wrzaski szczwania, gniewu, trwogi, strzelców, psiarni i zwierząt""triumfu hymn uderzył w chmury"nagromadzenie rzeczownikówprzenośniaEtap polowania:Fragment tekstu:Środki poetyckie:1. Przygotowanie Pierwsze Głosy zwierząt Polowanie róg, na którym gra Wojski. Wskażcie różne środki stylistyczne wykorzystane przez poetę do jego z tekstu wyrazy dźwiękonaśladowcze i przykłady instrumentacji głoskowej(definicja, podr. str. 229)cytaty opisujące róg:środki poetyckie:"bawoli, długi, cętkowany, kręty"epitety"róg (...) niesie w puszczę muzykę"ożywienie"myśliłbyś, że róg kształty zmieniałI że w ustach Wojskiego to grubiał, to cieniał,Udając głosy zwierząt..."metafora"kręty jak wąż boa"porównanieWyrazy dźwiękonaśladowcze ( onomatopeje):"ryk", "trzask", "jęki po jękach", "skomlą","grzmot", "strzelanie", "wyje", "beczenie żubra", "wrzaski"Instrumentacja głoskowa - polega na takim doborze słów,aby zostały zestrojone głoski o podobnym brzmieniu:"Słychać zmieszane wrzaski szczwania, gniewu, trwogi,Strzelców, psiarni i zwierząt..."Wojski odegrał na rogu sygnał zakończenia polowania, który stał się pretekstem do zagrania całego koncertu opowiadającego o przebiegu łowów: dźwięczny początek przypominał pobudkę myśliwską, potem nastąpiły skomlące dźwięki - zew myśliwski psów, głośniejsze i mocniejsze nuty jak wystarzły; następnie Wojski naśladował odgłosy różnych gatunków zwierząt (wycie wilków, ryk niedźwiedzia, beczenie żubra), by na końcu oddać dźwiękiem myśliwskie zamieszanie pełne jednoczesnych głosów ludzi i zwierząt, a potem zakończyć melodią oddającą triumf quiz - do tabelki wpisz cytaty oraz odpowiednie nazwy środków poetyckich i ; podaj domowa 1:Wydrukuj i uzupełnij kartę pracy. Jeśli nie możesz jej wydrukować, przerysuj i uzupełnij. Możesz ją pokolorować. Pamiętaj o starannym wykonaniu 17 maja
.
  • w3fsd0yxlo.pages.dev/298
  • w3fsd0yxlo.pages.dev/23
  • w3fsd0yxlo.pages.dev/87
  • w3fsd0yxlo.pages.dev/192
  • w3fsd0yxlo.pages.dev/395
  • w3fsd0yxlo.pages.dev/369
  • w3fsd0yxlo.pages.dev/36
  • w3fsd0yxlo.pages.dev/103
  • w3fsd0yxlo.pages.dev/1

    • pan tadeusz wojski gra na rogu